Blog Archives

Vad hände med barnprogrammen?

Man kan ju undra var alla bra barnprogrammen tog vägen.
Daniel Norberg har svaret

Bristen på lägenhet och bostad bidrog till trångboddhet i storstan.
Med häst, hund och snigel i magasinet trivdes ändå Björne rätt så bra!
Tills att soc och hyresvärd, rasera hans värld.
(Stackars Björne)
Kontraktet blev rivet, liksom magasinet som inte ansågs vara sanitärt.

Åhnej! Jag har ingen bostad…

Pojkens vilda fantasier blev allt värre dag för dag.
Mållgan och hans teorier fick med åren övertag.
Alfons långtgående schizofreni ansågs farlig för hans omgivning.
Man såg till att han spärrades in.
…Jag ska.. bara…

TYST!

I samma stad bodde Kalle, Kalle med trädet.
Men allting har ett slut.
För där han bruka fundera ska bilar parkera
och ställas i snygga rader mellan klockan 7 och 18.
*PLOPP*
Hemma finns treo och salubrin mot apatin. Stackars Kalle!
Men han fyller sitt hålrum med Cola och strårom.
Mår botten och torkar tårar mot kinden.

Lite trasiga och farliga enligt EU:s mått.
Obehagliga, olagliga och nu ett minne blott.
Barn i allmänhet är som alla vet något viktigt och centralt.
Lösa delar, giftig plast era ungar kunde svalt.
De sorterades, placerades i en hetluftsugn och kremerades
och sedan dess har de varit lugnt.

Nä nä nä nä nä men ja skoja bara.
Trasdockorna smältes ner och blev petflaskor istället

Supervalåret 2014

Det börja i Grekland, en tanke på rättvisa –
möjligen en utopi?
Att dela på makten så folket i trakten blev
del av en demokrati.
Millenium senare, renare lära men grunderna
kvarstår ännu.
En röst per person i hennes nation, ja den som
bestämmer är du!

Men hur ska man välja när politiker byter
och bryter mot löften.
När vänstern blir höger, när högern får röster
och östern går bättre än resten.
Och vad ska man lita på? Tweets eller pressen?
När oppositioner tar blockformationer, bensin-
stopp och punktskatt för tjocka personer.
Kommuner och landsting och NATO och netto
i plånbok och rånmord och statliga sektorn.
Och ALFA och FN och ROT:or och RUT:or
och PK och EU och lådvin och mutor, åååh!

Nu satsas riksdaler i alla kanaler, nu skriver snart
alla om allt.
Men här ska vi tala om allt centrala från
TV:n till tidningens spalt.
En hjälpande hand såväl till den som kan som till
den som inget förstår att hur det än går
(röd eller blå) är det SUPERVALÅR

September 2014

Ja, valår är det i år. Vi kommer bombas med lögner och förskönande bilder. Lika bra att försöka tänka bort allt politikerna säger i år. Ingen (vare sig det är en moderat, sosse, vänster, folkpartist…) kommer att kunna stå till 100% för vad de säger nu när väl valet är över. Läs och se allt och ta det med en nypa salt.

Det “senaste” säger att killar i skolan har det allt svårare i skolan. Visst, det kanske är sant. Men jag tror det även gäller flickor. Det jag tycker att man ska fokusera på gällande detta är att först och främst höja lärarlönerna och ge de den status de förtjänar. Sedan, när det är gjort, anställ fler speciallärare som kan hjälpa de som har det svårt i skolan. Låt den eller de personerna i klassen få den lilla extra hjälp de behöver. Inte genom att slussa alla “problem-barn” till en speciell klass, nej det är lite av mobbing – Låt dem gå kvar i sin ordinarie klass men med lite extra hjälp. Det är värt att lägga de där extra kronorna för att han eller hon ska klara av sin skolgång utan problem.

Det är mycket jag skulle kunna säga när det kommer till detta ämne. Men för tillfället nöjer jag mig med det ovan och avslutar med ett YouTube-klipp av Daniel Norberg

Ledamöter:
Välkomna till dagens debatt som kommer att
handla om den rapport vars resultat visar att
svenska pojkar i skolan har den sämsta
resultatutvecklingen någonsin sett över alla
OECD-länder. Ja, det lutar år det enligt PISA.

Ni har läst vad som hänt, de har satt det på pränt.
Att pojkar som kan läsa har minskat i procent.
De har svårt att få jobb, resultaten går ned. Ja,
kunskapen i skolan har rasat med besked.

Herr talman, om problemen som nämns i
rapporten är sanna och verkligen finns i
praktiken – Bör vi då inte avskaffa skolan totalt
för att således undgå kritiken?

Alltså om inte skolan ens fanns som instans
(Man fick lära sig själv sådär lite till mans)
Finns en chans PISA tappar all sin relevans och
kritik skulle riktas någonstans utomlands.
Eller ligger problemet i själva systemet att vår
skola jämförs med andra?

Vi kan ändra betygen i smyg så vi fullkomligt,
ja, förvillar varandra. Tänk en skala med färger
i form av figurer och axlar med vinklar och vrår.
Så en jämförelse blir för svår å förstå och först då
har vi gömt våra spår

Eh, då måste jag fråga;
Betygen är låga och läskunnigheten försämras.
Om vi då inte minns att det finns ett problem, hur
ska då den här trenden förändras?
Här står unga personer med högre visioner än
A-kassa, soc eller plattan. Och det enda ni gör är
att vrida på siffror och sopa problem under mattan!
Men! Tar vi till oss kritiken, förmår politiken att
enas så kan vi nog visa att Sverige kan bli vad vi
var och kliva av det sluttande planet i PISA.